①色合わせゲームをしよう(ロボットコースプラス) 今日は、ボタンを押してブロックの回転を止め、ブロックの色を揃えるゲームマシンを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・ギアの位置とブロックの回転について学ぶ ・ブロックが回転したり止まったりする仕組みを観察する ・発展課題に挑戦する 子ども達は、約200個のパーツと150以上ある工程のゲームマシンの制作に集中して取り組みました。 完成したマシンで色合わせゲームを楽しみました♬ ②スキャン機能付きアームロボット(プログラミングコース) 今日は、レベル8-②「スキャン機能付きアームロボット」前半のレッスンを行いました。 センサーを使ってブロックの位置を調べる「スキャン機能」を付けたアームロボットを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・スキャン機能について学ぶ ・少ないセンサーで広い範囲の情報を調べる仕組みを学ぶ ・3つの機能「アーム」「センサー」「リニア駆動」について学ぶ 子どもたちは、手慣れた手つきでアームロボットを制作し、3つの機能を一つ一つ確認しながらプログラムを作成しました♬ ③ビートルロボット

①バスケットボールマシンをつくろう(プログラミングコースプラス) 今日は、赤外線フォトリフレクタを使って、動くゴールにブロックが入ると音や光で伝えるマシンを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・各センサーの役割について学ぶ ・しきい値について復習する ・各センサーが機能するプログラムを作成する 子ども達は、前回の鍵の仕組みより多い約150もの工程のマシンを概ね時間内に制作しました！ バスケットボールマシンのプログラムは少々難しかった様子でしたが、無事完成まで至りました♬ ②かみつき番犬ゲーム(プログラミングコース) 今日は、レベル8-①「かみつき番犬ゲーム」後半のレッスンを行いました。 前回制作したかみつき番犬ゲームから鬼退治ゲームに変形してプログラムを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・前回までの復習 ・かみつき番犬ロボから鬼退治ロボに変形する ・レベルアップミッションに挑戦する 子どもたちは、かみつき番犬ロボットの動作を一通り復習した後、鬼退治ゲームに変形してプログラムを制作しました♬ 鬼退治ゲームが思った通り動作しないなどのアクシデントが

①鍵の仕組みをつくろう(ロボットコースプラス) 今年初めてのレッスンは、正しく鍵を差し込んだ時にだけ開く引き出しを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・鍵と鍵穴の仕組みについて学ぶ ・正しい鍵を差し込むと開く引き出しを組み立てて、その仕組みを観察する ・実際に世の中にある鍵を見て、鍵と鍵穴の関係を知る 子ども達は、複雑で118もの工程がある引き出しを真剣な表情で組み立てました。 出来上がった引き出しで鍵が開く状況をしっかり観察しながら、その仕組みを楽しみながら学びました♬ ②かみつき番犬ゲーム(プログラミングコース) 今日は、レベル8-①「かみつき番犬ゲーム」前半のレッスンを行いました。 乱数機能とサーボモーターを使った動きを組み合わせて、迫力満点のかみつき番犬ゲームを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・乱数と数値計算の組み合わせについて学ぶ ・確率の計算方法や表し方について学ぶ ・簡単なくじ引きゲームを作り、当たりやすさを調整する方法を学ぶ 子どもたちは、見たことのある「ルーレット」を思い出しながら、確立について一通り理解してプロブラムの制作

①ガラポンゲームをつくろう(プログラミングコースプラス) 今日は、キャラクターモードで赤外線フォトリフレクタを使ってランダムに玉が出るガラポンゲームを制作しました。 これまで学習してきた中で最も難解なプログラムに挑戦です！ ＜学習のポイント＞ ・自分で絵をかいてスプライトを作る方法を学ぶ ・スプライト間で情報を送るメッセージを使ったプログラムを作る ・ランダムに玉が出るガラポンゲームのプログラムを作る 子ども達は、自ら制作するスプライトと3つに分けて制作するプログラムの制作に真剣な表情で取り組みましたが、完成には至らず次回改めて検証することになりました(反省)♬ ②ブロックキャッチャーをつくろう(プログラミングコース) 今日は、前回途中まで制作したレベル12-③「ブロックキャッチャーをつくろう」のプログラム完成のレッスンを行いました。 ＜学習のポイント＞ ・前回の復習 ・関数「defineposition」「initposition」「detect」「blink」の活用 ・プログラムの完成 子ども達は、前回の続きで複雑な関数を多用する高度なプログ

①振動で進むロボットをつくろう(ロボットコースプラス) 今日は、モーターの回転を振動に変えて振動で前に進むロボットを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・振動を利用した身近な製品について学ぶ ・モーターの回数を振動に変える仕組みを学ぶ ・ロボットをアレンジして動き方の違いを学ぶ 子ども達は、あっという間にロボットを組み立て、振動で前に進むロボットの動きをじっくり観察しました。 ロボットのアレンジでは、それぞれ個性的なロボットに改造して楽しみました♬ ②ブロックキャッチャーをつくろう(プログラミングコース) 今日は、レベル12-③ブロックキャッチャーをつくろう後半のレッスンを行いました。 本コースのカリキュラムも残すところあと2つ(内1つは総まとめ)となり、仕上げの段階に入りました。 ＜学習のポイント＞ ・前回の復習 ・2次元スキャンの仕組みについて学ぶ ・新たな関数「defineposition」「initposition」「detect」「blink」などについて学ぶ 子ども達は、これまで学習してきた中で最も高度なプログラムでしたが、各センサー

①迷路ゲームをつくろう(ロボットコースプラス) 今日は、キャラクターをキーボードのキーで操作してゴールを目指す迷路ゲームのプログラムを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・ロボットモードとキャラクターモードの違いについて学ぶ ・画面上の「ステージ」と「スプライトエリア」について学ぶ ・「X座標」と「Y座標」の動きについて学ぶ 子ども達は、テキストのページをめくる度に難解になるプログラムに「？？？」になりながも、講師の説明を聞きながら一つ一つ順番にプログラムを作成しました♬ ④反射神経ゲームをつくろう(プログラミングコース) 今日は、レベル7-②「タイミングゲームをつくろう」後半のレッスンを行いました。 ＜学習のポイント＞ ・前回までの復習(乱数機能など) ・ランダムなタイミングで出題する機能について学ぶ ・レベルアップミッションに挑戦する 子ども達は、前回制作したプログラムを振り返りながらレベルアップミッションに挑戦しました。 レベルアップミッションは、これまで学習してきた「関数」「変数」「乱数」を織り交ぜた高度なプログラムでしたが、講師の説明を

①マジックハンドをつくろう(ロボットコースプラス) 今日は、タコ糸を引っ張ることで指を曲げて物をつかむロボットを作りました。 ＜学習のポイント＞ ・義手について学ぶ ・タコ糸で指を動かす仕組みを学ぶ ・人体の間接に置き換えてロボットの動作を学ぶ 子ども達は、大小合わせて数十種類にも及ぶパーツを使用する複雑なロボットの組み立てにやや苦戦しましたが、完成したロボットの動きを一つ一つ確認しながら楽しくレッスンが進みました♬ ②ブロックキャッチャーをつくろう(プログラミングコース) 今日は、レベル12-③「ブロックキャッチャーをつくろう」前半のレッスンを行いました。 テーブルに置かれたブロックの位置を調べて運ぶ、高度なスキャン機能をもったロボットの制作を行いました。 ＜学習のポイント＞ ・過去に学習したスキャン機能の復習 ・ラック＆オピニオン機能の復習 ・3Dスキャナの仕組みについて学ぶ 今回のレッスンは、これまで学習してきた集大成となる大きく且つ構造が複雑なロボット制作であり、予定より多く時間がかかりました。 次回いよいよプログラムの作成を行います♬.

①ドキドキにわとりゲームをつくろう(プログラミングコースプラス) 今日は、赤外線フォトリフレクタを使って、センサーの前のブロックが取られると動くロボットとプログラムを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・モーターとギアの動きと役割について学ぶ ・赤外線フォトリフレクタの仕組みについて復習する ・しきい値について復習する 子ども達は、ロボットをあっという間に完成させ、プログラムの作成に進みました。 赤外線フォトリフレクタとしきい値の設定に少々戸惑いながらもプログラムが完成し、制作したロボットでゲームを楽しみました♬ ②バーコードプログラムカーをつくろう(プログラミングコース) 今日は、レベル12-②「バーコードプログラムカーをつくろう」後半のレッスンを行いました。 ＜学習のポイント＞ ・前回までの復習 ・変数「loop」リスト「loopdata」関数「playLoop」それぞれの役割について学ぶ ・発展課題にチャレンジする 前回制作したバーコードで音をプログラミングする課題を終了後、バーコードプログラムカーの製作を進めました。 今回のプログラムは、

①首振り扇風機をつくろう(ロボットコースプラス) 今日は、1つのモーターで羽と首を動かす「首振り扇風機」を制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・首振り扇風機の特徴を学ぶ ・首振りの動きの仕組みを学ぶ ・歯車とウオームギアの役割について学ぶ...

①踏切をつくろう(プログラミングコースプラス) 今日は、赤外線フォトリフレクタを使った「踏切をつくろう」のプログラミングを行いました。 ＜学習のポイント＞ ・本物の踏切の仕組みを学ぶ ・赤外線フォトリフレクタの仕組みと役割について学ぶ...

①ふりこ時計をつくろう(ロボットコースプラス) 今日は、ふりこの特徴を利用して動く「ふりこ時計をつくろう」の制作を行いました。 今回制作するふりこ時計は、これまで制作してきた中で最も大きいものです。 ＜学習のポイント＞ ・ふりこの仕組みや特徴について学ぶ...

①サッカーゲームをしよう(ロボットコースプラス) 今日は、ゴールキーパーが左右に動く仕組みとブロックを飛ばす仕組みを利用したサッカーゲームを制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・回転する動きと左右に往復する動きを学ぶ ・上記を組合わせた機械の仕組みを学ぶ...

①回転模様を描こう(ロボットコースプラス) 今日は、紙が回転する動きとペンが往復する動きを組み合わせるレコードの仕組みを利用した機械装置を制作しました。 ＜学習のポイント＞ ・回転を利用した機械の仕組みについて学ぶ ・円を描く仕組みを学ぶ ・回転模様を描く仕組みを学ぶ...

①音楽プレイヤーをつくろう(プログラミングコースプラス) 今日は、ブザーとLEDを使った音楽プレイヤーのプログラムを作成しました。 ＜学習のポイント＞ ・ブザーで音を鳴らすプログラムを学ぶ ・LEDを光らせるプログラムを学ぶ...

①メリーゴーランドをつくろう(ロボットコースプラス) 今日は、回転しながら上下に動くメリーゴーランドを作りました。 ＜学習のポイント＞ ・メリーゴーランドの動き方について学ぶ ・上下に動く仕組みを学ぶ ・回転の動きと上下の動きの関係性について学ぶ...

①ロボットハンドをつくろう(プログラミングコースプラス) 今日は「ロボットハンドをつくろう」のプログラミングを行いました。 本プラスコースではscratchをベースとした楽しいプログラミングです！ ＜学習のポイント＞ ・スタディーノ本体のボタンの使い方を学ぶ...

①車をハンドルで動かそう(ロボットコースプラス) 生徒の皆様、保護者の皆様、この度のご進級誠におめでとうございます！ 今日から新年度となり、新しいコース「ロボットコースプラス」のレッスンが始まりました。 初回となる今日は「車をハンドルで動かそう」のレッスンを行いました。...

①バトルロボットをつくろう(プログラミングコース) 今日は「バトルロボットをつくろう」後半のレッスンを行いました。 ＜学習のポイント＞ ・前回の復習(センサーの条件合体など) ・赤外線フォトリフレクタの境目の数字について学ぶ ・バトルに負けたことがわかるプログラムを作成する...

①バトルロボットをつくろう(プログラミングコース) 今日は「バトルロボットをつくろう」前半のレッスンを行いました。 今回のレッスンでこのカリキュラムは最終となり、次月以降は次のステップに進みます！ ＜学習のポイント＞ ・前回の復習(センサーの条件合体など)...

①いろあてゲームをしよう(プログラミングコース) 今日は「いろあてゲームをしよう」後半のレッスンを行いました。 ＜学習のポイント＞ ・前回の授業の復習 ・プロブラムの構成確認と仕組みを学ぶ ・いろあてゲームで対戦する 講師より子ども達に改めて今回作成するプロブラムの構成や仕...